Regionalne Laboratoria Piśmiennictwa Przyszłości
Regionalne Laboratoria Wiedzy o Przyszłości (RFLL) DUST to przestrzenie partycypacyjne, w których mieszkańcy regionów przechodzących transformację w kierunku zrównoważonego rozwoju byli zapraszani do eksplorowania i refleksji nad możliwą przyszłością swojego regionu.
Jak one działały?
RFLL stosowały starannie opracowaną metodologię. Przeczytaj o niej poniżej.
Planowanie długoterminowe
Długoterminowe przygotowania rozpoczynają się co najmniej sześć miesięcy przed pierwszą interakcją. Obejmują one opracowanie ram monitorowania i oceny RFFL. Uczestnictwo jest skuteczne, gdy jest osadzone w kulturze organizacyjnej, która szanuje zarządzanie społecznością lokalną. Faza ta obejmuje zatem również budowanie trwałych relacji z lokalnymi komitetami wyborczymi (LEC), decydentami i ekspertami oraz rozważenie zasobów na potrzeby uczestnictwa.
Planowanie krótkoterminowe
Krótkoterminowe przygotowania rozpoczynają się co najmniej trzy miesiące przed pierwszymi warsztatami RFLL. Koncentrują się one na przygotowaniu serii czterech interaktywnych warsztatów, które są częścią formatu. Dla każdego warsztatu opracowywane są wytyczne i plany działania RFLL, aby zapewnić ich wzajemną kontynuację. Określany jest czas i miejsce warsztatów. Co ważne, uczestnicy warsztatów są identyfikowani i zapraszani.
Krok 1: Mapowanie kontekstu
Ten etap zakulisowy rozpoczyna się co najmniej trzy miesiące przed pierwszymi warsztatami RFLL. Aby zagwarantować, że debata w ramach RFLL będzie istotna zarówno dla lokalnych komitetów ds. zrównoważonego rozwoju (LEC), jak i dla kształtowania polityki lokalnej, etap ten obejmuje mapowanie obaw lokalnych komitetów ds. zrównoważonego rozwoju (LEC) oraz prognozowanego wpływu terytorialnego trwających polityk transformacyjnych. Porównanie tych mapowań prowadzi do zdefiniowania kluczowych tematów transformacji w kierunku zrównoważonego rozwoju, które otwarcie ujmują dyskusję podczas pierwszych warsztatów RFLL.
Warsztat 4: Współtworzenie wiedzy i polityki
Warsztat 1 po raz pierwszy gromadzi członków LEC i decydentów. Dyskusja koncentruje się wokół wcześniej zidentyfikowanych kluczowych tematów transformacji w kierunku zrównoważonego rozwoju, a jej celem jest budowanie zaufania między grupami i podnoszenie świadomości w zakresie kształtowania polityki transformacyjnej. Na koniec warsztatów członkowie LEC podejmują decyzję o aspektach terytorialnych, które są najbardziej istotne dla ich życia i miejsca. Wybrane aspekty stanowią zakres tematyczny obrad kolejnego warsztatu.
Krok 3 – Przewidywanie przyszłości (Warsztat 2)
W warsztatach 2 uczestniczą wyłącznie członkowie LEC i opierają się na formule UNESCO Futures Literacy Lab (FFL), która stymuluje społeczności do wyobrażenia sobie długoterminowej przyszłości i budowania wokół niej poczucia sprawczości. Ponownie poruszane są tematy, które były priorytetowe podczas warsztatów 1. Podczas warsztatów członkowie LEC dzielą się i omawiają historie dotyczące ich oczekiwanych i preferowanych przyszłości w kontekście tych tematów. Ich historie stanowią ważny wkład w kolejne etapy RFLL.
Warsztat 2: Obywatelskie przewidywanie przyszłości
W tym zakulisowym etapie analizowane i wizualizowane są historie opowiedziane przez członków LEC podczas Warsztatu 2. Analiza dostarcza wglądu w terytorialne aspekty transformacji, które są najbardziej istotne dla LEC. Regionalne przyszłości, których LEC oczekują i które chcieliby zobaczyć, są wizualizowane. Ma to na celu udokumentowanie stanowisk LEC, zachęcenie do głębszej refleksji i przyciągnięcie uwagi opinii publicznej, niezbędnej do podjęcia kolejnych kroków RFLL.
Krok 5 – Robienie różnicy
Na tym etapie terytorialne aspekty transformacji istotne dla lokalnych społeczności lokalnych (LEC) są porównywane z prognozowanymi skutkami polityki (wyniki etapu 1). Pozwala to na doprecyzowanie poglądów lokalnych społeczności lokalnych na temat kształtowania polityki lokalnej i uwzględnienie ich obaw na różnych poziomach zarządzania i w różnych sektorach. Wyniki są przekształcane w lokalne oświadczenia polityczne na potrzeby kolejnych warsztatów.
Krok 6 – Formułowanie stwierdzeń (Warsztat 3)
Trzeci warsztat RFLL przygotowuje nadchodzącą debatę cyfrową z udziałem szerszej publiczności, wykorzystując narzędzie e-demokracji Pol.is. Członkowie LEC omawiają, ustalają priorytety i dopracowują projekty oświadczeń politycznych z poprzedniego etapu. Kluczowym rezultatem warsztatów jest lista praktycznych i zorientowanych na działania oświadczeń do wykorzystania w aplikacji Pol.is.
Krok 7 – Rozmowa z publicznością
Na tym etapie oświadczenia polityczne sformułowane przez członków LEC są poddawane publicznej debacie cyfrowej. Etap ten obejmuje planowanie, szkolenie i wdrożenie aplikacji cyfrowej. Obejmuje on również kampanię mającą na celu przyciągnięcie różnorodnych użytkowników oraz analizę wyników debaty. Efektem tego etapu są dopracowane oświadczenia polityczne, a także wnioski dotyczące zgody i niezgody w ich zakresie.
Krok 8 – Współtworzenie polityki
(Warsztat 4)
Podczas finałowych warsztatów RFLL członkowie LEC i decydenci przekładają wcześniejsze wyniki na praktyczne rekomendacje i dyskutują o tym, jak strategicznie zwracać się do decydentów na różnych szczeblach zarządzania i w różnych sektorach. Rekomendacje są publikowane w formie dokumentów stanowisk i rozpowszechniane, a wcześniej opracowane wizualizacje wyobrażeń o przyszłości LEC są prezentowane, aby wzmocnić ich przekaz i zwiększyć obecność społeczną.
Kliknij tutaj, aby przeczytać mapę drogową RFLL!
Czym były RFLL?
Warsztaty RFLL to seria warsztatów, które koncentrowały się na zaangażowaniu najmniej zaangażowanych społeczności w każdym z czterech regionów objętych studium przypadku DUST, takich jak mniejszości etniczne, grupy młodzieżowe, kobiety oraz pracownicy sektorowi, w tym górnicy i pracownicy firm górniczych. Wszyscy uczestnicy naszych warsztatów RFLL są bezpośrednio dotknięci politykami wdrażanymi w ramach Sprawiedliwej Transformacji i wszyscy mają wartościowy wkład. Zorganizowaliśmy warsztaty RFLL w: Norrbotten (Szwecja), Okręgu Łużyckim (Niemcy), Katowicach (Polska) i Starej Zagorze (Bułgaria).
Co oferują RFLL?
Edukacja obywatelska: Format RFLL zwiększa świadomość transformacji w kierunku zrównoważonego rozwoju i kształtowania polityki transformacyjnej. Wzmacnia sieci regionalne i zaufanie.
Futures Literacy: Format RFLL pomaga społecznościom rozwijać praktyczne wizje przyszłości i zmieniać ich nastawienie emocjonalne do zmian. Zwiększa zaufanie społeczności i więzi społeczne oraz pomaga decydentom docenić realia i wiedzę społeczności.
Współtworzenie: Format RFLL łączy opinie obywateli z perspektywami polityków i urzędników, budując wspólną płaszczyznę negocjacji interesów. Dostosowuje podejścia polityczne, aby były bardziej zorientowane na konkretne miejsca.
Dyskusja cyfrowa: Format RFLL rozszerza uczestnictwo za pomocą narzędzi cyfrowych na sferę publiczną i ukazuje różnorodne opinie bez dominacji.
Projektowanie regionalne i reprezentacja wizualna: Format RFFL dostarcza wglądu w obszary polityki istotne dla społeczności, ukazuje regiony jako istotny obszar geograficzny dla społeczności. Uwypukla również abstrakcyjne kwestie, wzmacnia niesłyszane historie o rozwoju terytorialnym i przenosi je do sfery publicznej.
Przez trzy lata projekt DUST skupiał się na udziale obywateli w projektowaniu polityk związanych z transformacją w kierunku zrównoważonego rozwoju poprzez szereg pakietów prac.
Po pakiecie roboczym 1, który koncentruje się na projektowaniu, pakiety robocze 2 i 3 analizują działania związane z polityką sprawiedliwej transformacji w każdym regionie objętym studium przypadku, aby zrozumieć, jak przebiegał udział obywateli, jakie mieli doświadczenia i jak transformacja w kierunku zrównoważonego rozwoju jest postrzegana w regionach objętych studium przypadku. Pozwala to projektowi zrozumieć, gdzie można wprowadzić usprawnienia.
W pakietach roboczych 4 i 5 organizowane są eksperymenty mające na celu przetestowanie potencjału formatu hybrydowego, który łączy cyfrowe narzędzia do zbierania opinii obywateli z metodami tworzenia projektów na przyszłość w oparciu o perspektywy społeczności najmniej zaangażowanych. Proces ten bada, w jaki sposób pragnienia obywateli dotyczące przyszłości można przełożyć na praktyczne strategie projektowania i rozwoju polityki.
Jak one działały?
W każdym regionie objętym badaniem przypadku odbyły się cztery warsztaty
Warsztat 1: Podnoszenie świadomości obywatelskiej i budowanie zaufania
Pierwsze warsztaty koncentrowały się na podnoszeniu świadomości i budowaniu zaufania między obywatelami, decydentami i ekspertami. Uczestnicy brali udział w otwartych dialogach na temat obecnych i pożądanych skutków transformacji w kierunku zrównoważonego rozwoju, omawiając regionalne zasoby w zakresie zrównoważonego rozwoju oraz polityki rządowe kształtujące te zmiany.
Warsztat 2: Obywatelskie przewidywanie przyszłości
Podczas warsztatów mieszkańcy mieli okazję wyrazić swoje oczekiwania i aspiracje dotyczące zrównoważonych transformacji w swoim regionie. Poprzez dyskusje grupowe uczestnicy analizowali zarówno prawdopodobne, jak i preferowane scenariusze przyszłości, pomagając w kształtowaniu wspólnej wizji zrównoważonego rozwoju regionu.
Warsztat 3: Proaktywne pozycjonowanie obywatelskie
Przechodząc do fazy redefinicji, obywatele pracowali z projektami założeń polityki opracowanymi podczas poprzednich warsztatów. Podczas tej sesji zastanawiali się nad tymi propozycjami, oceniali ich potencjalny wpływ i dopracowywali pomysły, aby zapewnić ich zgodność z potrzebami i celami społeczności.
Warsztat 4: Współtworzenie wiedzy i polityki
Ostatnie warsztaty zjednoczyły proces poprzez podej ście oparte na współpracy i współtworzeniu wiedzy. Obywatele, decydenci i eksperci pracowali nad dopracowaniem rekomendacji politycznych, wskazaniem obszarów konsensusu i rozbieżności oraz zapewnieniem, że interesy lokalnych społeczności zostały uwzględnione w polityce transformacji na rzecz zrównoważonego rozwoju na różnych szczeblach zarządzania.
Warsztat 1: Podnoszenie świadomości obywatelskiej i budowanie zaufania
Pierwsze warsztaty koncentrowały się na podnoszeniu świadomości i budowaniu zaufania między obywatelami, decydentami i ekspertami. Uczestnicy brali udział w otwartych dialogach na temat obecnych i pożądanych skutków transformacji w kierunku zrównoważonego rozwoju, omawiając regionalne zasoby w zakresie zrównoważonego rozwoju oraz polityki rządowe kształtujące te zmiany.
Warsztat 4: Współtworzenie wiedzy i polityki
Ostatnie warsztaty zjednoczyły proces poprzez podejście oparte na współpracy i współtworzeniu wiedzy. Obywatele, decydenci i eksperci pracowali nad dopracowaniem rekomendacji politycznych, wskazaniem obszarów konsensusu i rozbieżności oraz zapewnieniem, że interesy lokalnych społeczności zostały uwzględnione w polityce transformacji na rzecz zrównoważonego rozwoju na różnych szczeblach zarządzania.
Warsztat 4: Współtworzenie wiedzy i polityki
Ostatnie warsztaty zjednoczyły proces poprzez podejście oparte na współpracy i współtworzeniu wiedzy. Obywatele, decydenci i eksperci pracowali nad dopracowaniem rekomendacji politycznych, wskazaniem obszarów konsensusu i rozbieżności oraz zapewnieniem, że interesy lokalnych społeczności zostały uwzględnione w polityce transformacji na rzecz zrównoważonego rozwoju na różnych szczeblach zarządzania.
Warsztat 4: Współtworzenie wiedzy i polityki
Ostatnie warsztaty zjednoczyły proces poprzez podejście oparte na współpracy i współtworzeniu wiedzy. Obywatele, decydenci i eksperci pracowali nad dopracowaniem rekomendacji politycznych, wskazaniem obszarów konsensusu i rozbieżności oraz zapewnieniem, że interesy lokalnych społeczności zostały uwzględnione w polityce transformacji na rzecz zrównoważonego rozwoju na różnych szczeblach zarządzania.
Warsztat 4: Współtworzenie wiedzy i polityki
Ostatnie warsztaty zjednoczyły proces poprzez podejście oparte na współpracy i współtworzeniu wiedzy. Obywatele, decydenci i eksperci pracowali nad dopracowaniem rekomendacji politycznych, wskazaniem obszarów konsensusu i rozbieżności oraz zapewnieniem, że interesy lokalnych społeczności zostały uwzględnione w polityce transformacji na rzecz zrównoważonego rozwoju na różnych szczeblach zarządzania.
Warsztat 1: Podnoszenie świadomości obywatelskiej i budowanie zaufania
Pierwsze warsztaty koncentrowały się na podnoszeniu świadomości i budowaniu zaufania między obywatelami, decydentami i ekspertami. Uczestnicy brali udział w otwartych dialogach na temat obecnych i pożądanych skutków transformacji w kierunku zrównoważonego rozwoju, omawiając regionalne zasoby w zakresie zrównoważonego rozwoju oraz polityki rządowe kształtujące te zmiany.